Zielsetzung, Zuständigkeiten und Abläufe bei internen Evaluationsmaßnahmen

Als autonome Schule ist der SSP Mals zur Selbstevaluation im Sinne des Art. 16 und 17 des LG 12/2000 verpflichtet. Dabei richten wir uns nach folgenden Grundsätzen:

• Wir sind darum bemüht, die Qualität des Unterrichts und unserer Schule zu sichern und weiterzuentwickeln.
• Wir berücksichtigen bei der Evaluation unser Schulprogramm und die Bereiche, welche im Qualitätsrahmen für die deutsche Schule Südtirol vorgegeben sind.
• Der Evaluation stellen sich alle schulischen Ebenen in regelmäßigen Abständen.
• Je nach Thematik wird die Evaluation auf Schulstellen- oder Schulsprengelebene vorbereitet und durchgeführt.
• Thematik und Form der Evaluation beschließt das jeweilige Gremium.
• Vorschläge zur Evaluation können von allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft kommen.
• Das jeweilige Gremium entscheidet über den Umgang mit den Daten und über die Form der Rückmeldung an die Befragten.
• Die Koordinatoren bieten den Schulstellen bei Bedarf Unterstützung bei der Ausarbeitung der entsprechenden Instrumente.
• Die Ergebnisse bestätigen eingeschlagene Wege und/oder geben Anregungen für neue Wege.
• Wir überlegen, welche Konsequenzen aus den Untersuchungen gezogen werden sollen, setzen die beschlossenen Schritte um und reflektieren diese.